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6.2. énfasis en el plan de estudios
A la luz de la experiencia profesional de los egresados, se solicitó que opinaran sobre el
énfasis que se le debe otorgar a algunos contenidos del plan de estudios que cursaron; de
la generación 2005 consideró la enseñanza teórica (91.8%); para 2008 la mayor frecuencia
se registra en el énfasis a la enseñanza metodológica (90.1%).
Generación 2005
Ninguno Poco Énfasis + Mucho
énfasis
%
%
%
Enseñanza teórica
1.5
6.7
91.80
Enseñanza metodológica
2.3
10.4
87.30
Enseñanza de matemáticas y estadística
1.5
22.4
76.10
Prácticas: de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.
3.0
16.5
80.50
Promedios 2.08
14.00
83.93
Generación 2008
Ninguno Poco Énfasis + Mucho
énfasis
%
%
%
Enseñanza teórica
0.7
9.9
89.40
Enseñanza metodológica
0.0
9.9
90.10
Enseñanza de matemáticas y estadística
2.1
21.8
76.10
Prácticas: de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.
2.1
18.4
79.50
Promedios 1.23
15.00
83.78
